Liebe 2.2er Projekte und liebe Mitwirkende – bitte wählt bei der Workshopauswahl im OERcamp Süd bei Slot A1 „JOINTLY“ Wir stimmen die Weiterentwicklung unserer Contents (OER-Qualifizierungsinhalte) im OER-Contentbuffet ab, bereiten unseren Train-us-OER-Trainer vom 12.-14.6.2017 vor, entwerfen und bauen Materialien für
Neue Funktionen auf dem Contentbuffet
Seit dem Start des OER-Contentbuffets Ende März haben wir viel getüftelt, gefixt und weiterentwickelt. Nun sind die Osterfeiertage vorbei – es wurden viele Süßigkeiten gesucht, gefunden und gegessen. Damit neue Funktionen und Verbesserungen auf dem Buffet nicht auch noch mühsam
Dokumentation 1. JOINTLY Kooperationsworkshop für OER-Info Projekte am 23.-25.03.17 in Weimar
Angeregt vom Wunsch vieler OER-Aktive nach Zusammenarbeit wurde dieser erste Workshop von JOINTLY gemeinsam mit der Bauhaus-Universität Weimar organisiert. Mit dem Workshop wurden insbesondere Kooperationen für aktuelle OER-Qualifizierungen & -Sensibilisierung organisiert, bspw. zu gemeinsamen Qualifizierungskonzepten und -inhalten sowie zu
Webinar zur Einführung ins Contenbuffet
Nachdem das Contentbuffet Ende März 2017 erfolgreich startete, können es nun die Nutzer*innen mit Qualifizierungs- und Sensibilisierungsinhalten zu OER-Themen gemeinschaftlich füllen. Das Contentbuffet bietet die Möglichkeit, sich gemeinsam zu organisieren, zu kooperieren und OER-Inhalte zu veröffentlichen. Die ersten Schritte bei
Die Vorbereitung des Train-us-OER-Trainer am 12.+13.6. unterstützt nun ein Orga-Wiki
Als Ostergeschenk für OER-Aktive haben wir das OER-Orga-Wiki fertig eingerichtet. Nun kann die AG-Arbeit nach Ostern gut organisiert durchstarten und den Train-us-OER-Trainer Workshop am 12.- 13. (optional + 14.06.) Juni in Weimar vorbereiten. Bis Juni soll eine Muster-OER-Training zusammengestellt werden. Im
Sessions beim ersten JOINTLY-Kooperationsworkshop in Weimar ausgezeichnet
Die Bauhaus-Universität und edu-sharing richteten den ersten JOINTLY-Kooperationsworkshop aus, der vom 23. bis 25. März in Weimar stattfand. Rund 40 Mitwirkende erarbeiteten in mehreren Arbeitsgruppen und parallelen Sessions, wie wichtige Herausforderungen, die sich den Aktiven in den OER-Projekten stellen, wirksam voranzubringen