Gemeinsam fĂŒr OER
Die Suche nach Bildungsmaterial kann ĂŒber verschiedene ZugĂ€nge gestaltet werden. Der bisher von vielen Bildungsrepositorien angebotene Weg fĂŒhrt dabei entweder ĂŒber einen „Suchschlitz“ oder (oft in Kombination) ĂŒber die „klassischen“ Metadaten, wie beispielsweise „Fach“, „Bildungsumfeld“ und „Klassenstufe“. Dies ist jedoch
„Wie wird mein Material auffindbar?“, ist eine Frage, die oft auf OER-Camps gestellt wird. Technisch ĂŒbersetzt bedeutet sie: „Wie soll ich meine Metadaten bereitstellen?“ Denn nur Material, das gut durch Hintergrundinformationen ausgezeichnet ist, wird auch in Suchen und bestenfalls von
In der ersten HÀlfte des Jahres hat sich Jointly bereits intensiv mit dem Thema Metadaten auseinandergesetzt, um die Auffindbarkeit von Lern- und Lehrmaterialien sowie deren Metadaten zu verbessern. Dabei lag ein besonderer Fokus auf der Erstellung und Veröffentlichung von kontrollierten
Nachdem bereits in zwei vorhergehenden Posts( https://jointly.info/2020/03/30/kontrollierte-vokabulare-wieso-weshalb-warum/, https://jointly.info/2020/04/27/erste-vokabulare-veroeffentlicht/)Â ĂŒber kontrollierte Vokabulare gesprochen wurde, soll diese Reihe nun mit einem Bericht ĂŒber weitere Einsatzmöglichkeiten von kontrollierten Vokabularen fortgesetzt werden. Jöran MuuĂ-Merholz hat bereits auf mehreren OER-Veranstaltungen darauf hingewiesen, dass freie Bildungsmaterialien
Nachdem in einem vorhergehenden Blogpost der Nutzen von kontrollierten Vokabularen dargestellt wurde, hat sich die Notwendigkeit fĂŒr solche Wertelisten sogar noch vergröĂert. Das im Zuge der Covid-19 Krise gestartete Projekt http://wirlernenonline.de setzt Crawler ein, um Lernmaterial aus verschiedenen Repositorien in
Anfang des Jahres stelle Matthias Andrasch einen Prototypen fĂŒr eine OER-Suchmaschine vor. Dieser Prototyp ist von Jointly aufgegriffen und weiterentwickelt worden. Die Crawling Prozesse wurden durch den Einsatz des Python-Tools Scrapy optimiert sowie die gesamte Suchmaschine als Docker-Image aufgebaut. Damit
TL;DR: In diesem Blog-Post soll das Projekt MoodleNet und dessen Technologie kurz vorgestellt werden. MoodleNet entwickelt mit Hilfe des Social Network Protokolls ActivityPub einen Community-basierten Ansatz, um Lehr- und Lernmaterialien besser auffindbar und teilbar zu machen. Eines der gröĂten Probleme,
Das nÀchste Treffen der OER-Metadatengruppe findet am 27.1.2020 von 11-12Uhr in diesem Raum statt: https://global.gotomeeting.com/join/524842501# Der Schwerpunkt des Treffens liegt auf den Ergebnissen des StöberSpecs-Projektes. Unter anderem werden die Service-Visitenkarte und das LOM-Applikationsprofil aus der LÀnderarbeitsgruppe vorgestellt. Weitere Informationen zu
Es gibt bereits an vielen Orten Ăbersichten zu Tools, die in der OER-Community verwendet werden (siehe hier). Gerade Neueinsteiger (aber auch erfahrene OER-Macher_innen) kennen aber sicher das Problem: Wo fange ich an? Wo finde ich diese Listen? Auf den ersten
Bericht zu Workshop „@OERinklusive – Chancen der Digitalisierung fĂŒr den Umgang mit HeterogenitĂ€t nutzen“ Vom 25.11. – 26.11. fand der Workshop „@OERinklusive – Chancen der Digitalisierung fĂŒr den Umgang mit HeterogenitĂ€t nutzen“ am Hanse-Wissenschaftskolleg in Delmenhorst statt. Vom JOINTLY Team